학내 언론사

제 674 호 [개교기념 기획] 꼭꼭 찾아라! 숨겨진 상명인!

꼭꼭 찾아라! 숨겨진 상명인! 우리의 안전과 쾌적한 학교 생활을 위해 보이지 않는 곳에서 힘쓰시는 분들이 있다. 지나가면서 자주 그분들을 마주치지만 정작 직접 감사함을 표현한 적이 없으며 그들의 삶의 이야기를 듣는 것은 쉬운 일이 아니다. 상명대 학보사에서는 이번 개교기념호를 맞이하여 ‘숨겨진 상명인’을 만나 이야기를 나눠보았다. 서울캠퍼스 <기숙사(스뮤하우스)> 노지우, 권나희 소개부탁드립니다. 2월말, 3월초부터 학생 기숙사인 ‘스뮤하우스’에서 근무하고 있는 노지우, 권나희 조교입니다. 사생관리, 점호, 학생들의 불편사항 접수 및 해결, 기숙사에서 지내는 학생들을 직접 선발 등 사감과 같은 역할을 하고 있습니다. 특별히 생각나는 에피소드를 들려주세요. 통금시간에 신입생 중에서 잠긴 보안문을 힘으로 열고 그 틈으로 들어온 학생, 친구가 술에 취해서 자신이 데리러 나가야한다고 하는 학생, 라면이 먹고 싶다며 젓가락을 빌려가고 다음 당직 때 감사하다며 초콜렛을 준 학생 등 특이한 행동을 한 학생들이 생각납니다. 학생들에게 하고 싶은 말을 전해주세요. 기숙사가 학교와 떨어져있다 보니까 기숙사에서 수리가 필요할 때는 본관에서 기사분이 따로 시간을 내어 업무를 봐주셔야하기 때문에 빠른 해결이 어렵습니다. 문제를 빨리 해결해주고 싶지만 사정상 그렇지 못해 미안할 때가 많습니다. 학생들에게 규정을 하는 것이 학생들의 안전을 지키고 기숙사가 원활히 운영되기 위함이니 잘 따라주었으면 좋겠습니다. 또한 기숙사에 사는 학생들은 기숙사 홈페이지를 통해 공지사항을 전달하니 잘 확인해주었으면 합니다. 공지사항 이외에도 중요사항은 전화로 연락하니 전화를 잘 받아주세요. <정문 방호실> 유창선 소개부탁드립니다. 서울캠 7년, 제2캠 5년 총 상명에서 12년째 근무하고 현재 방호실장을 맡고 있는 유창선입니다. 교통안전, 주차, 각종 행사에 대한 안내 등 전반적으로 학교 내 안전을 지키는 일을 하고 있습니다. 특별히 생각나는 에피소드를 들려주세요. 제2캠퍼스에서 근무할 때 지금의 그룹 ‘버스커버스커’ 멤버 3명이 매일 계당관 앞에서 노래를 불렀고 이후 항상 쓰레기를 버리지 않고 지저분하게 해놓아서, 쓰레기봉투를 주며 쓰레기를 버리고 가라고 잔소리를 했던 기억이 있는데 어느 날 스타가 되어 있는 것을 보고 신기했었습니다. 학생들에게 하고 싶은 말을 전해주세요. 이어폰을 하고 걷는 학생들은 조심하라고 알려도 소리를 듣지 못해 위험합니다. 학교 앞 거리가 전반적으로 인도 및 신호등이 없다보니 안전에 유의해 주셨으면 좋겠습니다. 항상 학생들이 안전 사항에 따라 잘 따라줘서 고맙습니다. <Global Language Center〉허혜영 소개부탁드립니다. GLC(Global Language Center)에서 일하고 하는 직원 허혜영입니다. GLC를 방문한 학생들이 양질의 어학공부를 할 수 있도록 도와주며 자매결연 외국 학교의 어학연수 및 교환학생 등 다양한 정보를 제공하는 역할을 합니다. 특별히 생각나는 에피소드를 들려주세요. 학생들이 수업시간에 교수님들께서 영어로 설명을 해주시다보니 GLC가 뭐하는 곳인지에 대해 정확히 파악을 하지 못한 채로 오는 경우가 많습니다. 이를 매번 계속 설명하는 것이 어렵기도 하지만 학생들과 가까이서 소통할 수 있는 일을 하고 있다는 것이 좋습니다. 학생들에게 하고 싶은 말을 전해주세요. 학교 홈페이지에는 외국 학교와의 교류 프로그램과 같이 학생들이 참여할 수 있는 다양한 정보를 제공하고 있습니다. 위 정보들을 많이 참고하여 좋은 경험을 많이 쌓기를 바랍니다. 또한 학교에 대한 애정을 굳이 학교뿐만 아니라 학교 주위를 둘러보며 만들어갔으면 좋겠습니다. <보건건강관리센터(서울)> 김현배 소개부탁드립니다. 서울캠퍼스 보건건강관리센터에서 3년째 근무하고 있는 김현배라고 합니다. 상명대학교와 협력하고 있는 명지 병원에서 파견나왔으며 현재 학생들이 다치거나, 아파서 찾아올 때마다 학생들 건강관리를 해주는 역할을 하고 있습니다. 특별히 생각나는 에피소드를 들려주세요. 최근에 한 베트남 학생이 수업 도중에 과호흡증후군이 왔었습니다. 30초 정도 경기를 일으키기도 하였는데 다행히도 빠르게 연락을 취해 후송이 되고 잘 마무리 되었습니다. 또 3년 전에는 학교 언덕에서 트럭이 뒤로 후진해서 지나가던 학생을 치는 바람에 사고가 났었습니다. 바로 119를 불러서 응급처치를 하고 바로 병원으로 보내졌고, 수술할 정도는 아니어서 치료를 잘 받고 해결되었습니다. 학생들에게 하고 싶은 말을 전해주세요. 학생회관이 비교적 학생들이 많이 왕래하는 곳이 아니다보니, 도움이 필요함에도 불구하고 학교에 이런 공간이 있다는 것을 잘 모르는 것 같습니다. 이곳이 아픈 학생들에게 많은 도움이 될 수 있는 곳이었으면 좋겠습니다. 제2캠퍼스 <교내미화원> 양승근 소개부탁드립니다. 저를 포함한 26명의 직원들은 교내에서 미화 관리 업무를 합니다. 특히 요즘같이 여름이 다가오는 시기에는 풀을 뽑거나 전기톱을 이용해서 나무를 다듬는 등 환경 관리를 주로 하고 있습니다. 특별히 생각나는 에피소드를 들려주세요. 요즘에는 교내에서 일하다 보면 지나가는 학생들이 저희를 마주치면 인사해주거나 좋은 이야기를 해줄 때도 많습니다. 그럴 때면 저희가 일하면서 기분이 좋아지고 마음이 따뜻해진답니다. 학생들에게 하고 싶은 말을 전해주세요. 날씨가 더워짐에 따라 시원한 음료를 들고다니는 학생이 많아지고 있습니다. 음료를 마시는 것은 좋지만 쓰레기를 버릴 때 음료가 들어 있는 상태로 버리면 쓰레기를 처리하는 과정에 어려움이 많습니다. 이를 유의해주었으면 좋겠고 학생들이 쓰레기를 버릴 때 분리수거를 생활화 해주길 바랍니다. 간혹 풀숲과 같이 잘 보이지 않으며 청소하기 어려운 곳에 쓰레기를 버려두고 가는 학생들이 있는데 쓰레기는 쓰레기통에 버려주었으면 좋겠습니다. <학생식당 영양사> 임다솔 소개부탁드립니다. 저는 제2캠퍼스 학생식당에서 영양사로 근무하고 있는 임다솔입니다. 교내 식당에서 메뉴 조정, 위생 및 안전관리 등 학생 식당의 전반적인 관리를 맡고 있습니다. 특별히 생각나는 에피소드를 들려주세요. 매 식사시간마다 주문 받은 음식 메뉴를 즉석에서 조리하여 학생들에게 건내주기 바빠서 학생들과 교류하는 시간이 거의 없습니다. 하지만 조금 색다른 메뉴나 아기자기한 후식류가 나오는 날에 학생들이 친구들과 떠들면서 같이 좋아하는 모습을 볼 때면 뿌듯하고 기분이 좋은 날로 제 기억에 남게 되는 것 같습니다. 학생들에게 하고 싶은 말을 전해주세요. 학교 수업으로 인하여 학생들이 끼니를 거르거나 편의점에서 대충 때우는 경우가 있습니다. 학생식당의 음식이 편의점의 컵라면처럼 빠르지는 않지만 맛과 위생에 항상 유의하고 있으니 점심 및 저녁 시간 마다 끼니를 거르지 말고 학생 식당에서 맛있고 건강한 식사 하기를 바랍니다. 앞으로도 하루하루 학생분들이 어떤 메뉴가 가장 맛있으며 무엇을 먹을지와 같은 행복한 고민을 할 수 있도록 더욱더 노력을 하겠습니다. <통학/셔틀버스 관계자> 소개부탁드립니다. 저는 상명대학교 학생들의 등하교를 돕는 일을 하고 있는 기사입니다. 통학버스를 통하여 서울, 인천, 경기도 등 9곳의 지역에 사는 학생들의 통학을 돕고 있으며, 셔틀버스로 두정역 근처에서 자취하는 학생들의 등하교를 돕고 있습니다. 특별히 생각나는 에피소드를 들려주세요. 학생들이 저희를 통하여 버스를 대여하여 MT를 즐길 때를 보면 새로운 학생들이 입학했음을 실감하며 새내기를 포함한 많은 학생들이 재밌고 즐겁게 학교에서 생활하길 바라고 있습니다. 학생들에게 하고 싶은 말을 전해주세요. 대형 버스다 보니 항상 안전에 유의하며 출발 직전 안전벨트 착용에 대해 공지하고 있지만 간혹 안전벨트를 착용하지 않는 학생들이 있습니다. 학생 본인들의 안전을 위하여 출발 전 안전벨트를 꼭 착용하길 당부드립니다. <전기 통신실 실장> 신지호 소개부탁드립니다. 관리팀의 전기 통신실 실장 신지호입니다. 교수 연구실, 행정 사무실의 내선 및 외선 전화, 기숙사 전화 등 교내의 전화 통신과 전기를 담당하고 있습니다. 특별히 생각나는 에피소드를 들려주세요. 저는 상명대학보와 많은 인연이 있습니다. 저의 투고기사가 523호에 실린 적이 있는데 벌써 674호입니다. 상명대학교에서는 근무만 하는 것이 아닌 좋은 추억을 많이 쌓고 있어서 기분이 좋습니다.또한 폭우가 내리는 날이면 종종 정전 등의 전기 상태에 이상이 생기는데 이러한 문제들을 하나씩 해결해나갈 때 마다 제가 상명에 더욱 애정을 갖게 되는 것 같습니다. 학생들에게 하고 싶은 말을 전해주세요. 우리는 공기의 소중함을 모르고 사는 것처럼 전기의 소중함도 잊어버리고 살고 있습니다. 그만큼 전기는 우리 생활에 편리하고 유용한 에너지이지만 그만큼 감전 등의 사고 위험이 큽니다. 학생들이 안전 수칙에 유의하며 안전의식을 가지고 전기를 사용하길 바랍니다. 허정은, 김수인 기자 최아름, 한아름 수습기자

• 작성일 2019-05-16
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제 672 호 “문자는 학생 만 명과의 소통 수단... 대학일자리센터가 도움 됐으면”

학우들은 매일같이 ‘문현호실장’의 문자와 함께 하루를 시작한다. “문현호실장이예요...”로 시작하는 독특한 문체는 2017년부터 꾸준히 학생들의 핸드폰에 찾아왔다. 학생 커뮤니티에도 꾸준히 정보를 알려주는 ‘문현호실장’의 성실성을 칭찬하는 글이 가득하다. 상명대학보에서는 누구보다도 학생들과 친숙하지만 ‘문자 친구’로만 남아있을지도 모르는 학우들을 위해 문현호실장과 만나 이야기를 나눠보았다 간단한 소개 부탁드립니다 저는 학생경력개발처 대학일자리센터 총괄 수석 컨설턴트 문현호 실장입니다. 저는 소위 공돌이(산업공학과) 출신으로 사회생활을 중견그룹사 인사팀에서 시작하고 지난 20년간 사람장사(인사/채용/교육)만 하다가 7년 전 대학생활을 시작하게 되었습니다. 27년을 사람관련 일(채용/헤드헌팅/기업교육 등)을 하다 보니 현재 제 핸드폰에 저장되어있는 연락처가 2019년 3월 20일 기준으로 5,914명입니다. 기업에 있을 때는 사람을 직접 채용하고 교육시켰고 사업을 할 때는 기업이 원하는 사람을 추천해 주고 교육을 시켰으니 평생 사람들과의 관계형성으로 지냈다고 해도 과언이 아니죠. 아마도 건강이 허락되는 한 남은 인생도 사람들의 진로를 설정하고 취업을 지원하고 기업에 추천하는 일을 하면서 살 수 밖에 없는 천상 “HR(Human Resource) Man”입니다. 구체적으로 어떤 일을 하고 계시나요? 대학일자리센터는 2015년 10월 고용노동부의 시범사업으로 전국 10개 대학(서울4개대학)으로 시작하여 현재는 전국에 101개 대학에서 운영됩니다. 우리 대학은 “진로시범대학”으로 선정되기도 했죠. 센터는 대학생들의 진로설정과 취업지원을 위해 기존의 지원을 확대하여 설치된 곳으로 매년 정부로부터 상당액의 지원금을 받아 컨설턴트(6명)와 각종 프로그램들을 운영하고 있습니다. 이곳 대학일자리센터에서 저는 센터 전체를 실무적으로 총괄하는 업무를 맡고 있습니다. 컨설턴트를 채용하고 교육, 관리합니다. 그리고 학생들의 개별상담과 특강은 기본이고 전체 프로그램에 대한 기획과 운영을 총괄합니다. 거기에 기업의 추천의뢰가 들어오면 학생들을 개별면접하여 추천하는 업무도 전담합니다. 대학일자리센터의 업무에 학교 인근에 있는 지역청년들에 대한 취업지원이 있어서 대외적으로도 활동하고 있습니다. 특유의 개성 있는 문체로 다양한 정보를 학생들에게 전달해주셔서 인기가 많습니다. 특색 있는 문체를 쓰시는 이유가 따로 있나요? 문자는 저와 졸업 1년차를 포함한 학생들, 1:10000 대화와 소통의 수단입니다.문자라는 수단을 본격적으로 활용하기 시작한 것은 2017년부터였습니다. 기존에 학교에서 임의로 정한 각종 프로그램에 학생들이 듣고 싶은 학생은 손드는 식으로 운영을 하다 보니 학생들이 모르거나 필요 없어서 참여하지 않는다고 판단하게 되었습니다. 그래서 저는 학생들이 원하는 것이 무엇인지 그 Needs를 찾아보고자 직접적으로 학생들과 일대일로 소통해 보자는 생각을 하게 되었고 그것이 문자 SMS, LMS였습니다. 자세한 내용을 학생입장에서 학생들의 생각을 조금이라도 반영해 보려고 쓰다 보니 내용이 길어졌고 조금은 친근한 개별상담을 하는 느낌을 주고 싶어서 자연스럽게 문체도 직접 얘기하는 스타일이 되었습니다. 내용이 중요하기 때문에 저는 문자를 보내기 전에 기사를 작성하는 마음으로 사전에 몇 번의 수정을 거쳐서 작성합니다. 상상할 수 없이 많은 학생들을 개별적으로 상대해야 하니 가끔 안 좋은 신조어, 욕 답신도 받고 조금은 벅찰 때도 있지만 그때그때 반응을 보여주는 학생들이 있기에 하루하루가 살아있다는 느낌을 받게 되고 힘도 생깁니다. 그리고 학생들에게 인기가 있다는 생각보다는 격려와 감사의 다양한 문자 답신을 받다보니 학생들이 수많은 문자로 인하여 반강제적이지만 내 이름을 많이 알고 있겠구나 하는 생각 정도는 하고 있습니다. 고용노동부 표창장을 수상하셨습니다. 소감 한 말씀 부탁드립니다 사실 생각지도 못한 상입니다. 상명대학교 대학일자리센터가 “진로선도대학”으로 선정되고 타 대학에서 벤치마킹을 하기 위하여 자주 방문을 하였고 자연스럽게 대외활동을 많이 하게되다보니 이런 상을 받게 된 것 같습니다. 학교 관계자의 지원도 있었습니다. 소감이라고 까지 할 것은 없지만 기분은 좋았습니다. 사회생활 27년차 그중 대학생활 7년차로 나름 열심히 앞만 보고 달려온 것에 대한 “작은 인정”이라고 할까 그런 생각을 하게 됩니다. 사람은 누군가에게 인정을 받을 때 가장 뿌듯함을 느끼게 되거든요. 하지만 저는 이 상 보다는 지난해 5월 30일에 학생들에게 직접 받은 감사장이 더 의미가 있고 좋습니다. 상명대 GIFT원정대에서 받은 감사장으로 학생들의 마음이 그대로 드러나 있는 지장이 찍힌 이 상이 너무 소중하다는 생각을 하게 됩니다. 상명대학교에서 재직하시면서 가장 기억에 남는 에피소드나 학생이 있나요? 있다면 자세한 이야기 부탁드립니다. 조금 전 수상소감에서 말했던 학생들이 직접 만들어준 감사장이 가장 먼저 떠오릅니다.그것 외에 다양한 감동적인 답신문자 내용들은 너무 많아서 어느 하나를 얘기하기는 힘들 것 같습니다. 그럼에도 불구하고 지금까지 4년째 상명대학교에 있으면서 가장 기억에 남는다고 할 수 있는 에피소드는 “2018 평창올림픽 민간안전요원” 선발과정이었습니다. 지금 생각해도 자다가 벌떡 일어날 정도의 사건이었습니다. 2017년 2학기에 평창올림픽 민간안전요원을 급하게 구해달라는 운영기관의 요청을 받고 처음에는 국가적인 행사로 평생 잊을 수 없는 소중한 경험을 학생들에게 제공하고 싶은 욕심에 상대적으로 시간적 여유가 있는 1,2학년 재학생만을 대상으로 안내를 했습니다. 그런데 단 4시간 만에 500명(문자발송자 2,500여명/회신률20%)이 넘는 학생들이 문자로 참가신청을 하는 엄청난 일이 벌어졌고 설명회에는 개교이래 자발적으로 학생들이 계당홀 계단까지 모두 채워서 앉아있는 경우는 처음이라는 이야기를 들었습니다. 그렇게 하여 200여명을 선발하여 평창올림픽 봉사에 참여시켰으나 문제는 참여 첫날 새벽부터 여기저기서 준비가 미흡한 올림픽현장의 목소리가 시도 때도 없이 연락이 왔고 급기야는 하루, 이틀 만에 포기하는 학생들까지 발생했습니다. 추후에는 운영업체에서 어느 정도 수습 안을 가지고 마무리하게 되었으나 그 올림픽기간 중에 선의로 모집을 전담했던 제 입장에서는 가시방석에 앉아있는 느낌이었습니다. 지금 생각해 보면 인위적으로 대처할 수 없는 상황이었지만 아쉬움이 조금은 남은 상황이었습니다. 그래도 끝까지 버텨준 많은 학생들에게 이 자리를 빌어서 감사의 인사를 하고 싶습니다. 학교 혹은 학생들에게 꼭 전하고 싶은 말씀이 있다면 전해주세요 대학은 취업만을 준비하는 곳은 아닙니다. 그러나 어떤 생각을 가지고 지금의 학교와 전공을 선택했는지는 모르지만 대학이라는 곳은 평생 가장 자유롭게 본인이 하고 싶은 모든 것을 실행해 옮길 수 있는 유일한 공간이고 시간입니다. 그리고 사회에 진출하기 위한 준비를 하는 곳임에는 분명하기 때문에 본인 스스로 진로를 설정하고 취업을 하기 위한 준비를 하는데 있어서 저희 대학일자리센터가 직간접적으로 작은 도움이 되었으면 합니다. 학생들의 고민은 한가지로 집약됩니다. “나는 무엇을 하고 살아야 하나?”이 질문에 답을 할 수 있는 사람은 본인 자신이라는 생각이 전제되어야 합니다. 이 질문에 답을 찾지 못하면 방향설정이 안되고 주위 어른들이 요구하는 “공”자 들어가는 준비(공무원,공기업)를 하라는 말에 답을 못하게 됩니다. 어른들이 그런 요구를 하는 것은 본인이 이런 준비를 해서 이런 곳에 지원하겠다는 “1페이지짜리 간단한 청사진(계획)”이 없기 때문입니다. 세상에 좋은 일자리 나쁜 일자리는 없습니다. 단지 본인의 선택이 있을 뿐입니다. 공채,공기업,공무원 그리고 WLB(강소기업),스타트업 등 어떤 기업을 선택하느냐는 정답이 없기에 오로지 여러분 자신에게 그 결정권이 있음을 얘기해 주고 싶습니다.근무조건이나 회사이름이 개인에게 행복을 가져다주지는 않습니다. 시작은 근무조건에서 차이가 날 수 있지만 10년 후, 20년 후를 생각해 본다면 좀 더 다양한 조건을 고려한 자신만의 선택을 했으면 합니다. 그 진로결정을 하는데 가장 도움이 되는 것은 직무별, 업종별 현재 근무하고 있는 사람들을 만나서 직접 얘기를 들어보는 것입니다. 또 그 현직자가 우리 상명대 출신이라면 더 실질적인 도움이 될 것입니다. 많이 듣고 찾아다니고 다리품을 팔아서 스스로 선택이라는 것을 할 수 있는 여건을 만들어 볼 것을 권합니다.그리고 마지막으로 기회가 된다면 상명대학보에도 고정으로 학생들이 가장 궁금해 하는 진로취업프로그램 소개와 취업에 성공한 선배의 취업성공기 등을 위한 “Job고정꼭지”가 있었으면 합니다. 그 꼭지를 통해 교육을 이수한 학생과 취업선배의 목소리를 일반 재학생들에게 전달함으로써 좀 더 많은 학생들이 참여할 수 있도록 하고 몰라서 참여하지 못하는 학생이 없었으면 하는 개인적인 바람을 가지고 있습니다. 인터뷰 진행: 이해람 기자

• 작성일 2019-04-03
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제 671 호 “해야할 일을 했을 뿐… 응급처치 실습교육 도움 됐다”

지난 1월 4일 미국 샌프란시스코 주 UCI(University of Califonia Irvine)로 동계 어학연수 및 문화체험이 진행되었다. 이번 어학연수를 떠난 학우 3명이 숙소 수영장에서 물놀이를 하던 중 한 명이 물에 빠지는 일이 발생했으나 다른 두 학우가 물에 빠진 학생을 구하고 응급처치를 시도하여 구조에 성공해 ‘제1회 상명의인상’을 수상했다. 상명의인상은 한 사람의 올바른 행동으로 타인에게 도움이 된 상명인에게 수여하는 상이다. 상명대학보사에서는 ‘상명의인상’을 수상한 권지욱(영어교육·2), 이성우(역사콘텐츠·2) 학우를 만나 이야기를 나눠보았다. ※의인이란, 의로운 사람을 뜻하는 말로 국가와 사회 이웃을 위해 자신을 희생한 사람들을 의미한다. 올해 처음으로 진행되는 ‘상명의인상’은 한 사람의 올바른 행동으로 타인에게 도움이 된 사람들에게 수여되었으며 교내 학생들이 이 상을 수여한 학생들처럼 학교의 모범과 귀감이 되기를 바라는 뜻에서 만들었다. 이번에는 해외연수 중 물에 빠진 학생을 구하기 위하여 살신성인한 2명의 학생들에게 수여되었다. 1. 이번 영어 어학연수 및 문화체험은 본인이 직접 설계하는 특별한 어학연수였다고 들었다. 참여한 계기는 무엇이고, 어떤 경험들을 했나 ▶권지욱 : 전공이 영어교육이라 미국에 가서 영어를 배워보고 싶었는데 마침 같은 과 친구가 UCI 영어 어학연수에 간다고 해서 같이 참여하게 되었다. 하루에 수업을 2시간 듣고, 나머지 자유 시간에는 본인이 설계하는 체험형 연수프로그램이다. 캘리포니아의 해변 경치를 구경하기도 했고, 이국적인 식당에서 식사하기도 했다. 주말에는 디즈니랜드에 가거나 캘리포니아 앞바다에 배를 타고 나가 고래를 구경했다. ▶이성우 : 친구가 추천해주어 가게 되었다. 영어 실력도 쌓고, 다양한 견문도 쌓고 싶었다. 학교에서는 주로 미국 문화나 역사에 대한 수업과 말하기, 듣기, 회화 수업으로 진행되었다. 월요일마다 UCI에 다니는 외국인 학생들과 함께 지내는 시간도 있었다. 2. 어학연수 기간 동안 가장 기억에 남는 것은 무엇이었나 ▶권지욱 : 인앤아웃 버거가 정말 맛있었다(웃음). 기숙사에서 식사를 따로 제공하지 않아 빵이나 시리얼을 주로 먹었다. 미국 소고기는 한국보다 훨씬 저렴해서 좋았다. 한국음식이 생각나기도 했는데 너무 비싸서 냉동볶음밥을 해동해서 먹었다. 어학연수라는 것에 처음에는 불안감을 많이 갖고 있었다. 가서 영어를 한 마디도 못하고 돌아오는 게 아닐지 걱정되기도 했다(웃음). 그런데 막상 경험해보니 영어가 유창하지 않아도 사람들이 다 알아들었고, 그래서 배울 수 있는 점도 많았다. 캘리포니아는 굉장히 진보적인 지역이기도 했다. 인종차별이 전혀 없었다. 미국 경찰이 강압적이라는 얘기를 들었는데, 사고가 있었을 때도 매우 친절했다. ▶이성우 : 미국인들과 같이 생활하다보니 미국인의 생활방식이나 문화에 대해 많이 느낄 수 있었다. 3. 사고 당시의 상황을 이야기해 달라 ▶이성우 : 한국은 1월이라 엄청 추웠겠지만, 캘리포니아는 영상 10도 이상을 유지하고 있었다. 햇빛도 내리쬐고 따뜻한 날이어서 세 명이서 함께 수영을 하기로 했다. ▶권지욱 : 정확히 고래를 보고 다녀온 토요일이었는데, 수업이 끝나고 셋이서 기숙사 안의 수영장에 갔었다. ▶이성우 : 친구가 얕은 곳에서 수영을 하다가 점차 깊은 곳으로 갔다. 깊이가 잘 가늠이 가지 않았고, 미국에서 사용하는 단위인 피트(feet)가 익숙지 않아 깊이를 정확히 파악할 수 없었다. ▶권지욱 : 친구가 수영을 잘 하는 편은 아니라서 깊은 곳에서 나오려다가 당황 해서 나오지 못했다. 우리도 당황해서 관리실에 가서 라이프가드를 찾았는데 없었다. 그래서 911을 불러달라고 요청하고, 수영장에 있던 다른 외국인에게 친구를 구조해달라고 해서 함께 물에서 건져올렸다. 응급처치를 해줄 라이프가드가 없어서 성우와 번갈아가며 심폐소생술을 하는데 911이 도착했다. ▶이성우 : 응급차에 친구를 싣고 병원에 도착해서 중환자실에 입원하게 되었고, 나와 지욱은 간단한 인적사항을 적은 후 경찰차를 타고 기숙사에 복귀했다. ▶권지욱 : 운이 좋기도 했다. 병원에서는 신고도 빨리 했고 출퇴근 시간이 아니어서 응급차가 빨리 도착할 수 있었다고 했다. ▶이성우 : 학교 관계자분들과 학생 부모님이 다음날 바로 비행기로 오셨다. 병원에 입원한 후 한동안 의식을 차리지 못해서 우리 둘 말고도 어학연수에 같이 간 친구들이 매일 병문안을 갔다. ▶권지욱 : 우리 대학 학생들과 UCI의 외국인 학생들이 롤링페이퍼를 작성해서 하루 빨리 회복하길 응원했다. 4. 사범대학의 경우 응급처치 및 심폐소생술 실습을 이수해야만 교원자격증을 지급하고 있다고 들었다. 여기에서 배운 것이 도움이 되었나 ▶권지욱 : 사범대 학생들은 졸업할때 까지 예비교사로 응급처치 및 심폐소생술을 두 번 교육을 받아야 한다. 나는 1학년 1학기 때 실습을 했는데, 그때 배웠던 게 많은 도움이 되었다. 심폐소생술은 모든 학생들이 실습할 수 있게 조를 짜서 진행한다. 그 수업에서 사람 인형으로 가슴 압박과 호흡을 불어 넣는 심폐소생술을 직접 해보았다. 호흡을 불어 넣는 것은 전문가가 해야 하기 때문에 가슴 압박을 주로 배웠는데, 실제 응급상황에서 가슴 압박만 해도 충분하다고 배웠다. 사고라는 게 언제 어디서나 일어날 수 있는 것이기 때문에 다른 학과 학생들도 적어도 한 번씩은 받는 것이 좋을 것 같다. 한 번이라도 해보면 대처 능력이 생기는 것 같다. 이번에 친구를 도울 수 있었던 것은 수업의 도움이 컸다. ▶이성우 : 대학에서 응급처치 교육을 받아본 적은 없지만, 중고등학교 때 배운 것이 도움이 되었다. 당황하긴 했지만 친구가 같이 있어 힘을 얻고 살려야겠다는 생각에 열심히 했다. 5. 학교에서는 두 학생의 솔선수범과 어려운 처지의 사람들을 돕고자 한 훌륭한 인성을 높이 사 상명의인상을 만들어 최초로 시상했다. 소감을 말해달라 ▶권지욱 : 해야 할 일을 했을 뿐인데 상까지 받아 너무 감사하다. 이번 의인상 수상을 계기로 어려움에 빠진 사람들에게 도움이 될 수 있는 사람이 되도록 노력하겠다. ▶이성우 : 마찬가지로 해야 할 일을 했을 뿐이다. 과분한 상이다. 감사하다. 6. 마지막으로 하고 싶은 말이 있나 ▶권지욱·이성우 : 불의의 사고로 정신적, 육체적으로 힘든 상황 속에서 귀중한 시간을 내어 매일같이 병문안에 함께 가 위로해주고 의지가 되었던 고준혁, 신현빈, 이은호, 장태환 학우들에게 고마움을 전한다. 또한 사건 이후 발빠르게 사건수습을 해준 학교 관계자분들께도 감사드린다. ※사범대학에서는 교원자격 필수 과정으로 ‘응급처치 및 심폐소생술’ 실습 교육을 운영하고 있다. 졸업 이전 실습 교육을 2회 반드시 수료해야 하며 사범계는 1, 3학년, 비사범계는 3, 4학년에 교육을 진행한다. 응급처치 교육으로는 기도에 이물질이 걸려 질식상태에 빠졌을 때 실시하는 응급처치법인 ‘하임리히법’ 실습, 심폐소생술로는 흉부압박, 제세동기 사용 실습 등을 진행한다. 교직지원센터 관계자는 “사고가 발생했을 때 신속하게 대처할 수 있는 능력을 키우기 위해 실습을 진행하고 있다”며 “훈련을 받지 않은 상태에서 심리적으로 당황하게 되면 위험한 상황이 발생할 수 있기 때문에 정확한 응급처치 순서를 알고 있어야 한다”고 전했다. 인터뷰 진행 : 이해람 기자, 홍연주 기자 인터뷰 정리 : 이해람 기자, 김수인 기자

• 작성일 2019-03-19
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